时间：2025-05-22 20:37
地点：富民县
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西藏是一个融合了藏族、满族、蒙古族、回族等多个民族的地区，因此西藏的特产各具特色。以下是一些西藏的特产： 1. 高原大米：西藏的高原大米是世界上生长海拔最高的稻米之一，它具有天然的绿色、无污染的特点，口感饱满且有独特的香气。 2. 酥油茶：酥油茶是西藏人民喜爱的传统饮品，由茶叶、酥油、盐和牛奶等原料制成。它是西藏人生活的重要组成部分，有补充能量、保暖身体的作用。 3. 藏香：藏香是西藏独有的香料，由坛香、帐香、丝香和玳瑁香等香料混合制成。它常被用于佛教仪式和日常祭祀中，具有祛邪驱疫、增福延寿的作用。 4. 珍珠宝石：西藏地下蕴藏着丰富的宝石资源，例如珍珠、玛瑙、紫晶等。其中，西藏的天眼石是非常有名的宝石，被认为具有神秘的力量。 5. 敖日肉：敖日肉是西藏的传统肉食特产，以和胶质包裹的牛肉为主料，再加入各种调料制成。敖日肉具有鲜嫩多汁、口感独特的特点，是西藏宴席上的重要菜品。 6. 藏嘎：藏嘎是藏族的传统食品，由青稞、油茶和黑面包等原料混合制成。它具有高能量、易于消化的特点，是高原地区人们重要的食物之一。 7. 藏毯：西藏的藏毯以其独特的手工艺制作而闻名于世。它们手工织造，用纯天然的高原羊毛制成，图案多样，寓意丰富。 以上只是西藏特产的一部分，西藏的特产还有很多，例如藏文化艺术品、藏药等，都具有独特的文化和地域特色。
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四海一家是什么动物
四海一家不是指特定的动物，而是一个成语。它的意思是指整个世界像一个大家庭一样，人们应该团结友爱、和谐共处。这个成语常用来形容世界各国人民应该心连心、互帮互助，共同追求和平、繁荣与进步。因此，没有特定的动物与这个成语相关联。
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小学四年数学亿以上数的认识一节如何布置实践探究性作业？
布置小学四年级数学"亿以上数的认识"的实践探究性作业时，可以设计以下活动： 1. 拆解亿数：让学生自行寻找亿以上的数，并用展示板或白板上展示出来。然后，让学生分组，在每个组练习拆分这些数。每组选择一个数，借助百分表或其他数位工具，思考如何拆分这个数。学生可以尝试将数按照亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个位进行拆分。然后，让每个组依次展示他们的拆分过程和结果，让其他同学评价拆分的正确性。 2. 定义和比较：导入讨论亿以上的数。老师可以用生动有趣的故事、视频、图片等方式介绍亿以上的数的定义。然后，让学生在课堂上做一个小调查，调查家庭人口数、学生算起来需要的时间等亿以上的实际问题。让学生用亿以上的数进行比较，让他们思考百万、千万、亿之间的差距。 3. 实践探究：老师提供亿以上的加减乘除运算题目，让学生自己解决。学生也可以选择自己喜欢的实际问题，如身高、体重、人口增长等，利用亿以上的数进行运算和解决问题。引导学生思考如何将实际问题转化为数学运算，并且计算结果的合理性。 4. 扩展活动：让学生用亿以上的数进行游戏设计。学生可以设计一个游戏，规则是需要用亿以上的数进行计数、排序或比较。让学生在小组内互相试玩并提出改进意见。然后，让他们将游戏规则和说明文本整理成册，并展示给其他同学。 总结：在实践探究性作业的布置中，关键是让学生能够通过实际操作和探究，加深对亿以上数的认识，并将其应用到实际问题和数学运算中。同时，要给学生一定的自主选择权，鼓励创造性思维和团队合作。